Contactaba Laia Mestres conmigo hace un par de días para proponerme la entrevista que os dejo en Educaweb, en este caso para un nuevo monográfico en TIC y educación.
Aquí os la dejo:
Entrada leída 582 veces desde Abril de 2022
Contactaba Laia Mestres conmigo hace un par de días para proponerme la entrevista que os dejo en Educaweb, en este caso para un nuevo monográfico en TIC y educación.
Aquí os la dejo:
Entrada leída 582 veces desde Abril de 2022
Hola,
Justo estaba debatiendo en un foro sobre el tema de las inteligencias múltiples cuando me ha llegado tu post. Me resulta muy interesante este tema sobre el cual hay poco debate en profundidad. Solo hablamos de Educación y TIC desde el punto de vista de como pueden complementar las TIC el actual sistema educativo, cuando realmente tendríamos que estar hablando seriamente sobre las TIC como sistema educativo. Con esto quiero decir y apoyándome en todo lo escrito por Howard Gardner al respecto (bueno todo todo no :-) ) creo que el concepto educativo actual es erróneo para encarar un mundo cambiante y poco previsible. Un mundo donde la multiplicidad de soportes, formatos, contenidos y medios son la base de unas nuevas relaciones sociales y su consumo productivo o de ocio. Me interesa especialmente como podemos iniciar un cambio de pensamiento respecto al modelo educativo que sobre todo aquí en España ya sabemos que resultados ofrece. Para no extenderme, cosa que ya he hecho, me remito al Sr. Gardner y recomiendo la lectura de “Las 5 mentes del futuro. Un ensayo educativo”, aunque yo ya no hablaría del futuro sinó del presente más del tipo “aquí y ahora”. Gardner habla de la educación respecto a 5 tipos de mente: mente disciplinada, la sintética, creativa, respetuosa y ética. Hoy por hoy nadie en España o al menos en Cataluña (donde resido) está atendiendo esta urgente necesidad justo al contrario, recortes y desprestigio del sector. El cambio y su gestión es difícil y doloroso pero la recompensa para las generaciones futuras será infinita. Gracias por el post y la posibilidad de comentario, aunque largo. Almudena Cano