Son casi 20 años ya, en distintos modos y para distintos colectivos, en Formación, unos 5 desde que explicaba a participantes en acciones formativas sobre Recursos Humanos que el aprendizaje, sus teorías y principios, estaban cambiando en Internet, un medio muy parecido al funcionamiento de nuestros propios cerebros y que iba a posibilitar, a dar…
En la línea de la singularidad, una corriente de pensamiento sobre la evolución de la inteligencia colectiva hacia una “supermente” global y casi consciente (Kevin Kelly, Nova Spivack), de la que hablaremos durante los próximos días, está a punto de salir al mercado web, en versión beta, IMINDI, el primer motor de búsqueda que promete…
Image via Wikipedia Hace unos días que no hablamos de Twine. Y el motivo de este post es doble: –Invitar a todos los participantes en el curso MOOC (Curso masivo abierto online) sobre Conectivismo (CCK08) a conocer Twine y participar en el Twine sobre conectivismo creado en ese entorno, o en cualquier otro que decidáis…
DigiZen, Curso a distancia sobre conectivismo por Siemens y Downes Yo ya estoy inscrita. Para que luego digan que internet no democratiza el acceso al conocimiento… (tags: educacion2.0 conectivismo elearning2. downes siemens) Open Thinking & Digital Pedagogy ‽ Edupunk, Meaning, Identity Recomendación de José Luis. Muy buena referencia para entender las implicaciones de lo edupunk…
Por su temática es un curso que me hace bastante ilusión empezar. Será el 7 de Mayo y veréis los que os habéis estado interesando que he cambiado algunos puntos del programa. Queda como sigue: 1. Introducción: De la Utopía a la neurociencia, pasando por las Tecnologías. 2. Nuevas y viejas teorías del aprendizaje en…
Me llegaba el día de reyes un correo inesperado de Slideshare que me anunciaba que he llegado al millón de visualizaciones. Tampoco sé si es una cifra demasiado excepcional (El caparazón supera con creces el millón de visitas cada año) y además desde hace unos años “soy más de Prezi”, pero qué queréis que os…
Lo pienso cada vez que se pone en duda que el almacén de contenidos actual en la web favorece nuestra creatividad, nuestra atención, nuestra inteligencia: se hace a menudo desde el desconocimiento de descubrimientos interesantes en la psicología cognitiva de los últimos tiempos. Ocurre que sabemos que nuestra inteligencia está basada en el exterior, en…
Me llamaba la atención de nuevo el punto de vista neuroeducativo presente en la infografía explicada que os dejo. En un mundo que requiere aprendizaje permanente vale la pena aplicar lo que ya sabemos sobre la forma en que aprendemos. Dejo al final, porque creo que podría tratarse perfectamente de una serie, alguna referencia más…
Os dejo la info de un curso interesante en la UOC, en el que colaboraré en un tiempo. Empieza el 21 de marzo, tiene una duración de 4 meses ( 750 horas) y corresponde a 13 créditos ECTS. Se imparte en idioma multilingüe y se presenta con las líneas que os dejo a continuación: Entre…
Tenía pendiente comentar aquí el inicio, el próximo 16 de Marzo, de un curso de posgrado que también se presentaba hoy en Expoelearning y creo que puede interesar, por su temática, a los lectores de este espacio. Será en la Universitat Oberta de Cataluña y me tendrá como docente de la primera asignatura (Redes sociales…
Quería confrontar, conectar, presentar hoy dos tipos de Realidad aumentada, local y emocional, que creo que están cambiando realmente el mundo. La primera, en una reciente película de Keiichi Matsuda presentada en el London’s 3D Film Festival imagina un futuro interactivo, con capas de información digital que cambian, se modifican según nuestros deseos. La arquitectura…
Me regalaba hace poco Ariel Guersenzvaig, profesor de Elisava y amigo ya, un libro que me ha inspirado la reformulación de varias páginas de un artículo que preparo para la Universidad de Barcelona. Y es que aunque no soy demasiado devota de pasados perdidos y me conocéis crítica con ciertos aspectos de la educación actual,…
Lectura como servicio, decíamos hace un tiempo. Y quedó en el tintero digital comentar algunas cosas más al respecto del que está siendo uno de los temas fundamentales del año 2010 en el ámbito hispano: el e-book y sus mercados, el e-book y su futuro, el e-book y sus posibilidades, los atisbos de cambio en…
Seguro que habéis leído o visto el vídeo en el que Dixon, Tim Berners-Lee, Clay Shirky, David Weinberger, Nova Spivack, Jason Shellen, Lee Feigenbaum, John Hebeler, Alon Halevy, David Karger y Abraham Bernstein exponen sus puntos de vista acerca de la sobreinformación o nos devuelven el concepto de web semántica. Tenía ganas de comentarlo aquí,…
Con una sesión para profesores en Elisava de la que hablaremos en el próximo post, sobre nuevas formas de estar, enseñar y aprender en la red todavía en mente y la participación en la Séptima jornada Ciclo de Debates Abiertos “Diez conceptos que están cambiando el futuro”, Resintonizando la Educación en el horizonte, llega el…
