Nuevas ediciones (Creatividad, Gamificación) de los Cursos de la Academia

Dejo los programas de los nuevos cursos de la Academia El caparazón, con más de 100 alumnos formados ya. Empiezan mañana y quedan poquitas plazas: CREATIVIDAD, cómo Potenciarla (#creacap), curso online de 42 horas de duración. Vivimos una revolución creativa sin precedentes: los nuevos medios, formatos, entornos colaborativos y culturas creativas son los responsables de…

Leer más

Gamificación y formación en 200 segundos

¿Qué entrenamos con los juegos? Vale la pena la infografía entera, que creo que completa lo que ya escribíamos en otras ocasiones sobre Gamificación. Entonces nos centrábamos en el carácter “serious” de los juegos, en cómo el juego, las simulaciones, entrenaban realmente “habilidades” y destrezas). Pues bien, ahora observamos cómo algunas de las cualidades que…

Leer más

Wii y similares para neurorehabilitación (o fisioterapia): primeras impresiones

Algunos/as lo sabéis ya… comparto durante los últimos tiempos con mi hija su proceso de rehabilitación de un accidente de tráfico. En este sentido, vaya por delante mi reconocimiento al trabajo que han realizado con ella en Institut Guttmann, donde hemos pasado ya siete meses de intenso trabajo rehabilitador y donde seguiremos un tiempo más,…

Leer más

La OMS incluye la adicción a videojuegos entre sus transtornos: Ventajas y potencial de videojugar

La OMS considera, en su nuevo manual ICD 11, como transtorno, a partir de ahora la adicción a videojuegos. Analizamos  en el video, cuándo podemos considerar nocivo jugar con dispositivos electrónicos, sin olvidar las ventajas de videojugar: las competencias que facilita,  la gamificación como recurso motivacional, la comunidad gamer y su potencial para el activismo, etc.

Leer más

Año nuevo, MOOCs nuevos, nuevo capítulo en El caparazón inside

Aunque repetiremos tema concretando en algunos MOOCs en concreto (he empezado los de Música clásica, Primeros Auxilios en atención Psicológica y Social Media Sanitario y las impresiones son excelentes), os dejo capítulo de esta semana dedicado a las opciones de formación gratuita que nos ofrecen los MOOCs. Además de comentar sobre las más variopintas especialidades,…

Leer más

Gamificando la superación personal, Gamificando elearning mediante Moodle (#gamicap)

Ponía como ejemplo de Gamificación ayer en Vitoria el de “Superbetter”,  un juego ideado por Jane McGonigal que se utiliza para promover actitudes de superación personal (curación de enfermedades, dejar de fumar, etc).  La idea es trabajar la resiliencia personal, como se explica en la misma aplicación a través de la curiosidad, el optimismo y…

Leer más