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Categoría: edupunk

Open social Learning, educación abierta, ¿camino de ser mayoritaria?

Open social Learning, educación abierta, ¿camino de ser mayoritaria?

Posted on agosto 15, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Termina hoy uno de esos eventos al que me hubiera gustado, sin duda, asistir: La Open Education Conference de este año, con un......
Recomendados en twitter, abundancia y escasez en elearning

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Posted on agosto 8, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Sigo pensando en nuevos modelos de negocio en educación, Free aplicado a elearning: gráfico inspirado en el Free de Anderson, correspondiente a entrada......
Free, conocimiento abundante y nueva escasez en el sector de la enseñanza hoy.

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Posted on agosto 1, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Es la idea que trabajo, como base de la comunicación que presentaré al Congreso para la cibersociedad 2009 y aunque no sé aún......
The Pinky show y la sociedad desinstitucionalizada: realmente bueno.

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Posted on julio 28, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Parece, a veces, que nada pueda sorprendernos en la web. La calidad de los vídeos, el buen criterio en la elección de los......
Evidencia científica sobre el aprendizaje social.

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Posted on julio 20, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Hemos hablado mucho, aquí, en la web social, de cómo el aprendizaje cambiaba, o ampliaba sus posibilidades en el sentido de poder compartir......
Vídeo open source en wikipedia. Nuevas herramientas de edición.

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Posted on julio 19, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Hablábamos hace unos días de Open Vídeo, de cómo podía afectar a la cultura de la remezcla y contribuir, en general, a la......
Open Social Learning en España: Primera presentación.

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Posted on junio 30, 2009julio 23, 2013 by Dolors Reig
Os dejo la presentación que basará mi intervención hoy en La Cátedra UNESCO de E-learning de la UOC, sobre el aprendizaje social abierto.......
Construcción colaborativa también de la realidad aumentada (o la web 3.0 social)

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Posted on junio 26, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
No explotadas aún todas las posibilidades de los códigos QR, a partir del desarrollo de cosas como la geolocalización, los anchos de banda,......
Educación libre en la nube

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Posted on junio 22, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Definimos en su día, desde el punto de vista de lo libre, el Cloud Computing. No había visto la imagen que os dejo......
Casi en directo, Open video Conference, o el futuro de la participación de todos.

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Posted on junio 20, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Tiempos de eventos, sin duda. Open Video Conference, que se está llevando a cabo en NY esta misma tarde,  está entre los que......
Próximas sesiones “live”: Tendencias del conocimiento en la web, E-learning 2.0 (Open social learning) en España.

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Posted on junio 15, 2009diciembre 17, 2016 by Dolors Reig
Quería dejaros algunas coordenadas sobre próximas presentaciones “live” que podéis seguir en la web: La primera, el próximo 18 de junio a  las......
Alicia en el país de la remezcla libre (vídeo)

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Posted on junio 15, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Os presento hoy el trabajo de Pogo, anónimo autor Australiano (para evitar problemas legales) de estas dos maravillas, ejemplo de la cultura de......
Entornos personales de Aprendizaje, 7 de Julio en Barcelona: Compartim

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Posted on junio 10, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Os dejo información sobre el VII Seminario sobre Entornos Personalizados de aprendizaje del Programa Compartim de Gestión del conocimiento y Comunidades de Práctica......
Vídeos: entrevista web 3.0 Diari de Barcelona, Jóvenes y blogs EABE09

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Posted on junio 5, 2009junio 5, 2009 by Dolors Reig
Os dejo hoy dos vídeos, explicativos sobre algunos conceptos. Se trata de una entrevista para la sección Tecnovisions de Diari de Barcelona (en......
Consultoría 1.0, desilusión 2.0, conocimiento y poder

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Posted on mayo 13, 2009noviembre 16, 2019 by Dolors Reig
Rápida, casi frenética a veces, la evolución de la web, el aluvión de aplicaciones, neologismos, interpretaciones, datos y multiformatos  ha sido, durante el......

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