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Con un grupo de utópicos, construyendo realidades formativas (#ed20cap)

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Posted on mayo 14, 2013noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
En marcha el curso de Formación de Formadores 2.0 (Tendencias en educación-elearning 2.0), aquí os dejo los primeros trabajos seleccionados de un grupo......
La generalización del concepto de autor como nuevo modelo de negocio

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Posted on abril 12, 2013noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Leía el otro día sobre un nuevo término para bautizar al Community manager de cuentas  personales: el “Mayordomo 2.0”.  Lo lanzaba una agencia......
Miedos, patologías, amor en internet desde #motivacap

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Posted on abril 1, 2013noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Dejo algunas interesantes aportaciones, esta vez textuales, de los alumnos del curso de Psicología del Hiperindividuo a las actividades de una semana centrada......
Pensando en modo diseño, 5 ejemplos (#creacap)

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Posted on marzo 19, 2013noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
No es que el daño que hemos estado haciendo a la naturaleza durante siglos tenga vuelta atrás pero quizás podamos remediar algunas cosas.......
Unas se van, otros vienen: Glogster y las TIC, TAC, TEP

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Posted on marzo 14, 2013noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Unas van, otras vienen, desaparecerá Google reader en Julio y podéis instalar Feedly como mejor aplicación alternativa. Otras van quedando, asentándose en un......
Tep-learning, la excelencia que no puede ser masiva

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Posted on marzo 13, 2013noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Dejo Prezi de la presentación que utilizaré mañana en la clausura de Expoelearning 2013 en Madrid (consultar la siguiente entrada para más detalles).......
Aprender más, aprender siempre, participar, las 3 claves de la formación de hoy

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Posted on febrero 28, 2013noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Me preguntaban hace nada sobre competencias y  aprendizajes en un mundo globalizado, sobre qué aspectos consideraba más importantes en cuanto a la formación......
Instrucción vs. aprendizaje: los niños son científicos naturales

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Posted on octubre 6, 2012noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Lo insinúa Sugata Mitra con su Hole in the Wall, lo hemos tratado en otras ocasiones aquí y lo repite un artículo publicado......
Vídeo de la ponencia de apertura del Congreso Escuela 2.0 en Zaragoza

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Posted on abril 14, 2011noviembre 9, 2012 by Dolors Reig
Ya descansando un poco después de un par de semanas frenéticas, tenía ganas de dejaros la presentación de ayer en el II Congreso......
Ken Robinson: la respuesta de los alumnos

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Posted on marzo 8, 2011noviembre 16, 2019 by Dolors Reig
Como respuesta a las ideas de Ken Robinson y desde un diseño similar al de RSA, los alumnos de la Calgary Science School......
La incertidumbre de educar: ideas principales

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Posted on enero 31, 2011noviembre 9, 2012 by Dolors Reig
De vuelta de la Facultad de pedagogía, a partir de la invitación de Jordi Quintana, coordinador del màster Ensenyament i Aprenentatge en Entorns......
Ebe 2010, www como oportunidad de ser sociales: las “redes sociables”

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Posted on noviembre 21, 2010noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Todavía por aquí pero ya con nostalgia, como me ocurre en todos los eventos que me han llegado especialmente, quiero dejar la presentación......
Simposio en Puerto Rico, “La nueva web y la transformación de la Educación Superior”

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Posted on agosto 29, 2010noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Os dejo la info que tenía pendiente sobre el proyecto STEMmED de la Universidad del Sagrado Corazón y el Simposio “La nueva web......
¿Nativos o náufragos digitales? Actitudes y competencias.

¿Nativos o náufragos digitales? Actitudes y competencias.

Posted on julio 29, 2010noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Y no se trata solamente de que ignoren la necesidad de citar cuando copian un artículo sinó de cosas que creo más graves......
Edupunk, educación expandida y entornos personalizados de aprendizaje

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Posted on julio 26, 2010diciembre 17, 2016 by Dolors Reig
Os dejo, para no perder la costumbre, la presentación preparada para mi intervención en el curso de Edupunk que desarrollaré con Alejandro Piscitelli,......

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