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Categoría: Evolución

Nativos digitales: “Hay que ser anfibios, híbridos y polialfabetizados”

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Posted on mayo 10, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Nativos digitales, Dieta cognitiva, inteligencia intuitiva y arquitectura de la participación es el nuevo libro (en breve en el mercado) de Alejandro Piscitelli.......
La sabiduría de las multitudes, lecciones prácticas para políticos y aplicaciones sociales

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Posted on mayo 6, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Dejaba esta mañana José Luis (@idocente) el enlace a un artículo de Derek Pozawek que, al estilo de El fin de la soledad,......
Política y turismo digital: Zapatero no está en Internet

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Posted on mayo 4, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Tengo como principio no hablar de política. Tengo antiguas y quizás ya no lógicas razones para ello. Pero es el tema de actualidad......
Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web

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Posted on abril 28, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Antes de que caigan sobre mi las iras de los que no están de acuerdo en “versionar” la web, comentar que se trata......
El mensaje detrás de la caja de Google

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Posted on abril 27, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Son varias hoy, las reflexiones que me recuerdan lo que vengo percibiendo desde hace un tiempo, en la red y sobre todo (eso......
Entornos Personalizados de Aprendizaje

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Posted on abril 25, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Tenemos ya la tecnología necesaria. Vamos acostumbrándonos al rol de prosumidores al que la red nos ha elevado. Con los entornos personales, de......
Integración entre prensa y blogs: Construyendo entre todos conocimiento

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Posted on abril 23, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Os dejo hoy, a partir de algunas discusiones recientes acerca del tema, un apunte sobre Periodismo ciudadano, sobre el cambio que deben hacer......
Mapas evolutivos sobre el mercado laboral, The world of 100 y la escasa neutralidad del cambio tecnológico

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Posted on abril 21, 2009noviembre 16, 2019 by Dolors Reig
No os dejo, hace tiempo ya y en parte “por culpa” de mi cuenta en Twitter, ideal para este tipo de cosas, recomendaciones.......
Ahora Facebook nos está volviendo estúpidos ;)

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Posted on abril 14, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Hay que reflejar a veces, aunque solo sea como contraste, algunos destellos de la resistencia al cambio, a repensar las cosas, que la......
5 Vídeos imprescindibles para entender la web 3.0

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Posted on abril 12, 2009noviembre 16, 2019 by Dolors Reig
Preparo una presentación completa acerca del tema de la web 3.0, para distintas instituciones, ampliando los Talleres sobre web semántica que ya he......
Los nuevos entornos de información personalizada

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Posted on abril 10, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Sobreinformados, cierto. Abrumados de nuevas aplicaciones que prometen mejorar lo que, hasta cierto punto, ya nos funciona. Creíamos que la etapa de consolidación......
La ley de Moore y las personas: después de la revolución tecnológica, la creativa

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Posted on abril 4, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Leía anoche algunas líneas sobre “El mundo Groundswell“, tendencia social definida por los autores como “aquella en la cual las personas usamos la......
Microblogging privado para empresas. ¿Gestión del conocimiento o control del personal?

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Posted on marzo 31, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Inquietante, el tema del que voy a hablaros hoy. La noticia, en RWW es que  Laconica, la alternativa open source más popular a......
Barómetro de la web social y la semweb en el entorno europeo.

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Posted on marzo 30, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Más lógica, mayor eficiencia, menor sujección a los designios rankistas de Google, mayor horizontalización de las fuentes de conocimiento, más relevancia de los......
Zemos98: Brian Lamb, los mashups y la reutilización radical en educación

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Posted on marzo 25, 2009noviembre 17, 2019 by Dolors Reig
Podríamos empezar esta entrada sentando las bases para algunos contrastes: Como veíamos en Aprendizaje formal, informal y Comunidades: ¿existen soluciones integrales?, las empresas,......

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