La generación Kintsugi o cómo reconstruir el futuro

El título de la entrada es el del monográfico que publica Cuadernos de Pedagogía , revista que os recomiendo si os interesan los temas publicados desde hace años en El caparazón. Colaboro mensualmente con un artículo con ellos y he coordinado el número 539 (Febrero 2023) dedicado al estudio de las nuevas generaciones que os presento hoy.

Así reza la introducción de la que soy autora:

“Débiles, incapaces, alienados, desconectados de la naturaleza y de la realidad, deprimidos, frágiles, de cristal. El 8,8% de los adolescentes catalanes asegura, en un estudio reciente del Departament de Educación y el de Salud de la Generalitat, tener ganas de morirse o de dormirse y no volver a despertar.”

Os dejo el índice, con la recomendación de leerlo al completo. Seguro que os aporta elementos de entendimiento de las generaciones actuales y os abre alguna ventana a un futuro en el que «repararnos, reinventarnos y construir una realidad de la que ya ninguna tecnología nos tiente a escapar»:

 

La generación Kintsugi o cómo reconstruir el futuro

Dolors Reig Hernández

Cambios generacionales: Las TIC y el trabajo con jóvenes

Gabriel Navarro

Basta ya de distopía, volvamos a la utopía

Anna Forés Miravalles

La era digital: una oportunidad para repensar la educación

Xavier Planàs Serradell, Pere Emili Puig Cobos, Raquel García Martínez

 

La digitalidad como síntoma de expresión del malestar

Jordi Bernabeu-Farrús

La generación del meteorito

Toni Solano

Alumnos «Modo avión»: ¿Qué hacemos?

Manu Velasco

Estrategias de acompañamiento desde la familia y la escuela en tiempos de incertidumbre

Isabel Morales Gil

Salud mental infanto-juvenil: una responsabilidad de todos

M.ª Victoria Sánchez López

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2 comentarios en “La generación Kintsugi o cómo reconstruir el futuro”

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