De la utopía al futuro del aprendizaje en la web: diversas propuestas

Llegan varios eventos sobre educación. Y la mirada  común es hacia el futuro, hacia las tendencias en una web que posibilita, que incrementa con fuerza las posibilidades para el aprendizaje informal en el ecosistema relacional, informacional, de conocimiento abundantes. Son frecuentes, últimamente, las referencias históricas al tema. Recordaba esta mañana leyendo la vinculación al Conectivismo…

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iPad, “iProp”, élites y Web generativa

Resulta agotador ir de item en item del lector de feeds para leer incontables veces el término Ipad. Por eso me he decidido a dedicar unas líneas a los que todavía me parecen temas muy opinables:  su importancia real en el ámbito del consumo y la creación de contenidos, en la evolución del e-learning y…

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Estaremos en Online Educa Berlin 2009. Resumen intervención y otros eventos sobre Comunidades

ONLINE EDUCA BERLIN es la conferencia global de e-learning para el sector de la educación pública, corporativa, etc…que tendrá lugar del 2 al 4 de diciembre. Se trata, con VIRTUAL EDUCA 2009, en el que también intervendré en Buenos Aires, de los eventos anuales de networking para la industria del e-learning, la formación y el…

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Competencias digitales en las Administraciones Públicas

Trataba sobre el Aprendizaje informal en organizaciones, su desarrollo a partir de comunidades en la reciente reunión de expertos del programa Compartim, con el que colaboro (tenéis aquí en castellano y aquí en catalán presentaciones) y es uno de los temas que presentaremos hoy, con su responsable, Jesús Martínez, en el evento sobre competencias organizado…

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Open Social Learning en España: Primera presentación.

Os dejo la presentación que basará mi intervención hoy en La Cátedra UNESCO de E-learning de la UOC, sobre el aprendizaje social abierto. (Open Social Learning) Aunque no he tenido tiempo de listar la bibliografía, sí tenéis en cada idea el autor con que se identifica y en muchos casos enlace a la información en…

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Construcción colaborativa también de la realidad aumentada (o la web 3.0 social)

No explotadas aún todas las posibilidades de los códigos QR, a partir del desarrollo de cosas como la geolocalización, los anchos de banda, la tecnología móvil y las APIs abiertas, empresas com  TONCHIDOT, que presentaba el tema que os traslado esta misma madrugada, han creado un mecanismo de etiquetado colaborativo, ya no de los contenidos…

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Tabla de evolución del conocimiento, de la educación, en la web

Antes de que caigan sobre mi las iras de los que no están de acuerdo en “versionar” la web, comentar que se trata de un simple ejercicio de representación, con algún añadido de buenas intenciones que deberían basar el futuro del conocimiento en la web que entre todos vamos construyendo. No voy más allá de…

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Entornos Personalizados de Aprendizaje

Tenemos ya la tecnología necesaria. Vamos acostumbrándonos al rol de prosumidores al que la red nos ha elevado. Con los entornos personales, de información, de relación, de investigación, de colaboración, de participación, de aprendizaje no tenemos ya excusa para no crear, para no innovar. No sólo somos propietarios de algunas fuentes, socios o beneficiarios de…

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Aprendizaje formal, informal y Comunidades: ¿existen soluciones integrales?

He pensado bastante, durante los últimos días, a partir de distintos trabajos en Consultoría, algunos artículos de última hora y también gracias a un intercambio en twitter con @balhisay, en las implicaciones de lo siguiente: -¿Se está convirtiendo el aprendizaje informal en formal? O, dicho de otro modo e implicando que no existen aún sistemas…

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Lo positivo de la sobreinformación: patrones y publicidad subliminal.

Teemu Arina, uno de los teóricos más relevantes, en mi opinión, sobre Aprendizaje informal (aprendizaje 3.0), del que hemos hablado aquí en ocasiones, suele sorprendernos con ingeniosas presentaciones e ideas originales, eso tan complicado en los tiempos que corren. Me ha sorprendido hoy tratando el renombrado tema de la sobreinformación en la red. ¿Y si…

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La realidad en elearning, conferencia de Stephen Downes

Os dejo, casi en directo, traducción y resumen de la presentación de Stephen Downes en Ontario hace un par de días (30/01/2008). Es de lo mejor que he leído últimamente para entender el elearning, el elearning2.0 y su transformación paralela al desarrollo de la web 2.0. Vincula, a veces de forma explícita, sus conceptos a…

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Aprendizaje 3.0

Hemos hablado en ocasiones de nativos digitales, de como el medio modela, no solo el mensaje sinó también la propia forma en que nuestro cerebro funciona. Resulta absurdo establecer la unidireccionalidad de la relación cerebro-máquina, dado que la relación que establecemos con las tecnologías, es prácticamente simbiótica. Esa sería base de conceptos como la noormorfosis…

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