Entrevista en Curalia (Fundación Telefónica) sobre las competencias del ciudadano del siglo XXI
Me invitaba Javier González Casado a formar parte de Curalia, un espacio que se...
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Brecha digital y género en los países en desarrollo
Tampoco es que nos extrañen los datos que indican que la brecha digital se suma...
Horizontes de la educación superior: informe 2013
Participo por tercer año consecutivo, con el New Media Consortium y Educause, e...
8 claves para ser genios
Resulta complicado hablar de creatividad desde lo racional. Concretar es de algu...
Juntos pensamos, incluso sin saberlo, mucho mejor
Lo pienso cada vez que se pone en duda que el almacén de contenidos actual en l...
5 tendencias 2013 en Social Knowledge Media
Voy pensando ya en las tendencias en social media para el incierto 2013 que vien...
8 argumentos neurocientíficos para una educación mejor
Me llamaba la atención de nuevo el punto de vista neuroeducativo presente en la...
Gamificación y formación en 200 segundos
¿Qué entrenamos con los juegos? Vale la pena la infografía entera, que creo q...
7 nuevas formas de aprender sin coste para el individuo conectado
Cuando hablamos de TAC, de Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento, l...
Aprender jugando: un vínculo mucho más fuerte de lo que pensamos
Lo comentamos a veces al destacar cómo ocurren los mismos tipos de cambio hormo...
Más de 30 buenas ideas en innovación social en 2012
“Cuando salimos de nuestro camino habitual podemos pensar que estamos perd...
Minería de datos para un aprendizaje (social) más efectivo
El análisis, la minería de datos es una de las tendencias de futuro más clara...
Sesión sincrónica Reinvéntate 2.0: grabación.
Agradecer con este post el trabajo que realiza, bajo la imperdible dirección de...
Construir, conectar: ampliando la ZDP con herramientas de la sociedad-red
Me regalaba hace poco Ariel Guersenzvaig, profesor de Elisava y amigo ya, un lib...
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