Kit de recursos para luchar contra la pobreza global (homenaje a Mandela)
“Mientras persista la pobreza, no habrá verdadera libertad”, nos ...
Categoría: TRABAJOS DESTACADOS
Pedagogías del empoderamiento y la participación en #escuelacreativa
Dejo esquema (elaborado por Mónica López) de la conferencia que impartía ayer...
La expresión emocional en redes y la igualdad de géneros
Hablábamos hace unos días de cómo la era de la información, de las redes soc...
Los 10 superpoderes de la Generación Z #gamicap
Fueron temas centrales en Socionomía y en mayor medida en Los jóvenes en la er...
La historia de Chupa Chups, Edgar Allan Poe y otras historias de superación personal y creatividad #creacap
Empezábamos hace unos días las nuevas ediciones de los cursos de Creatividad y...
Charla sobre Tecnologías y educación, participación en Argentina
Os dejo la interesante charla que mantenía en Santa Fe (Argentina) con María A...
Ideas más potentes: Reflexión y Brainstorming para el individuo conectado (#creacap)
Escribíamos en Socionomía cómo esta nueva forma de “sociabilidad ambiental...
Los indicadores de una sociedad feliz (Dinamarca)
Uno de los intereses de la psicología relacionada con los social media menos ex...
Buenas prácticas en participación 2.0
Publican hoy en canalsolidario.org una parte del especial “TIC para la dem...
¿El fin del amor por culpa de las redes sociales?
Está dando bastante que hablar en la blogosfera “anglo” el tema, publicado ...
Ventajas de la infoxicación: cuando el tiempo pasa más despacio
Es cierto que a veces el tiempo nos pasa volando. Y parece que se trata de una c...
Repensando el aprendizaje en el S. XXI, videos
Os dejo las grabaciones que realizaba para la Universidad Nacional de Puerto Ric...
Social media (TEP) como voz para los silenciados en Brasil
Decíamos hace un tiempo para UNICEF (Tú eres Social Media, tú eres su voz) qu...
Psicología científica, educación emocional y redes: algunas claves
Se trata de uno de los grandes mitos sobre el comportamiento online, el que afir...
Sobre ni-nis y juvenoias: datos reales sobre desarrollo ético en la era .net
Vagos, hedonistas, consumistas, con pocos valores, son algunos de los calificati...
