Seguro que habéis leído o visto el vídeo en el que Dixon, Tim Berners-Lee, Clay Shirky, David Weinberger, Nova Spivack, Jason Shellen, Lee Feigenbaum, John Hebeler, Alon Halevy, David Karger y Abraham Bernstein exponen sus puntos de vista acerca de la sobreinformación o nos devuelven el concepto de web semántica.

Tenía ganas de comentarlo aquí, tal vez porque llevamos ya unos años hablando de la materia y el título me resulta, en la línea abusiva que comenta Dixon, algo engañoso.

Utilizaba como base, tanto del temario del curso de Posgrado Virtual Educa que preparo como de algún informe realizado una entrevista que me realizaban hace un tiempo y publicaban en la revista Computing, así que disculpadme si suena familiar la idea que siempre comento:

La web 3.0 es mucho más que la web semántica. La web semántica fue imaginada, de hecho, por el propio Tim Berners Lee que aparece en el vídeo, mucho antes de la tercera década de la web. En esta, en la Web 3.0, si preferís llamarla así, se incluyen muchos otros conceptos, que el tiempo dirá si son tanto o más importantes que el de la propia semantización de los datos que vamos depositando, directa o indirectamente (se obvia en el vídeo el importante concepto de la web al cuadrado, la squared web, que supone el añadido de los datos del mundo real transmitidos a partir de sensores a la web).

Más allá de esta primera apreciación, el vídeo no añade demasiadas novedades a lo que hemos venido relatando, definiendo, reportando en múltiples entradas, vídeos, tutoriales, entrevistas, aquí.

Quería, de todos modos, dejaros algunas ideas que creo, aunque no demasiado nuevas, importantes en el vídeo:

Los primeros 7 minutos relata el alcance de la sobre información, del crecimiento exponencial de los datos en la web. 9,6 bilones de libros, 1690 librerías del congreso, trillones de páginas en breve, comenta Spivak (cada tweet, cada mensaje en Facebook, cada información del mundo real, añadimos, pueden ser una página) serán inmanejables en breve para Google.

Ante ello necesitamos filtros, estructura, etc… (si pensara hoy en montar un negocio de noticias, sería de agregación de distintas fuentes distribuidas mediante herramientas inteligentes que proporcionaran personalización, comenta Shirky)

Es necesario, es la base de la web semántica, estructurar todos esos datos, definir relaciones entre ellos para que puedan facilitar la comunicación, más allá de la transmisión de datos entre ordenadores. La interpretación humana, la creación de ontologías, podría ser necesaria en un momento inicial pero no imprescindible (de eso se habla cuando se menciona la web inteligente) después.

Construccíón de contextos. Linked data project, destaco las novedades aportadas por Lee Feigenbaum, el que más me ha gustado sin duda, que comenta por ejemplo una idea potente y enlazada con el conectivismo: La web semántica hace que cada enlace signifiquen algo para las máquinas. Podríamos decir que:

Si el conectivismo derivaba de las teorías de sistemas para explicar como aprendemos, cómo funcionan nuestros cerebros, podría ser que la web semántica y su propósito de dar significado para las máquinas a las conexiones cerrara el círculo, resultando la forma de aprender, también, de los ordenadores.

Shirky lo formula de un modo parecido: pasamos de querer construir cerebros en silicona a aplicar criterios de cerebro al mundo de información que hemos creado. Sin olvidar la importancia de las folcsonomías, de la construcción social de los significados, la combinación, la mínima estructura que aportan las ontologías a los datos, son, para el autor, desde una posición intermedia, necesarias.

Vuelvo a Feigenbaum porque también me resulta interesante su reflexión, que distingue la vertiente social de la tecnológica en cuando a la web 2.0.

Pasa algo parecido con la web semántica y añado, esa parte social por desarrollar es la que nos reserva las mayores sorpresas.

Destacar por último la visión realista de Weinberger: serán los mismos motivos políticos, económicos de siempre los que pueden frenar (los que como hemos visto, ya frenaron en su momento) la evolución de la semweb.

Poco más. Os dejo un par de los recursos didácticos de los que suelo valerme para explicar todo ello. El primero es la presentación que realizaba en Virtual Educa 2009, en Buenos Aires:

El segundo es el imprescindible vídeo que subtitulé hace un tiempo:

El tercero, que os animo a traducir también desde Dotsub (es una muy buena forma de aprender, desde idiomas a los conceptos), entiende la web 3.0 en el sentido amplio que prefiero:

Web 3.0, Web semántica, la película que motiva este post:

Entrada leída 1485 veces desde Abril de 2022